MÜLAKAT MAĞDURİYETİNE ESASTAN İPTAL KARARLARI

Türk Eğitim-Sen olarak mülakat mağduru adaylara sağlanan hukuki destek sonucu sendikamız avukatlarınca açılan davalarda esastan dava konusu işlemin iptaline ilişkin  kararlar verilmiştir.

Ankara 25. İdare Mahkemesi’nin 2024/1981 E., 2025/581 K. sayılı 17.04.2025 tarihli kararının gerekçesinde; “…Davacıya tüm sınav komisyonu üyeleri tarafından “eğitim bilimleri” kriteri yönünden “0” puan verildiği gibi, “bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade yeteneği ve muhakeme gücü” kriteri alt başlıkları altında yapılan öğretim sürecine ilişkin değerlendirmelerde davacıya sırasıyla “15,18,19” puan verildiği buna göre davacıya eğitim bilimleri kriteri yönünden neden “0” verildiğine yönelik değerlendirme formunda bir açıklamada bulunulmadığı gibi, benzer kriterler yönünden komisyon üyelerince yüksek puan verilmesinin de somut bir gerekçe ile ortaya konulamadığı görülmektedir.

Bu durumda, “eğitim bilimleri” kriteri yönünden “0” puan verilmesine ilişkin somut bir gerekçe ortaya konulmadan bu nedenle takdir yetkisinin objektif kullanılmadığı sonucuna varıldığından, davacının yapılan sözlü sınav neticesinde başarısız sayılması işlemine yaptığı itirazın reddine yönelik işlemde hukuka uygunluk bulunmadığı sonucuna varılmaktadır.”  denilmiştir.

Ankara 25. İdare Mahkemesi’nin 2024/2094 E., 2025/576 K. sayılı 17.04.2025 tarihli kararının gerekçesinde; “…Davacıya tüm sınav komisyonu üyeleri tarafından “eğitim bilimleri” kriteri yönünden “0” puan verildiği  gibi, “bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade yeteneği ve muhakeme gücü” kriteri alt baslıkları altında yapılan öğretim sürecine ilişkin değerlendirmelerde davacıya sırasıyla “19,19,19” puan verildiği, buna göre davacıya eğitim bilimleri kriteri yönünden neden “0” verildiğine yönelik değerlendirme formunda bir açıklamada bulunulmadığı gibi, benzer kriterler yönünden komisyon üyelerince yüksek

puan verilmesinin de somut bir gerekçe ile ortaya konulamadığı görülmektedir.

Bu durumda, “eğitim bilimleri” kriteri yönünden “0” puan verilmesine ilişkin somut bir gerekçe ortaya konulmadan bu nedenle takdir yetkisinin objektif kullanılmadığı sonucuna varıldığından, davacının yapılan sözlü sınav neticesinde başarısız sayılması işlemine yaptığı itirazın reddine yönelik işlemde hukuka uygunluk bulunmadığı sonucuna varılmaktadır.” denilmiştir.

İlgili Karar İçin Tıklayınız

İlgili Karar İçin Tıklayınız

Son Haberler

GENEL BAŞKANIMIZ REKTÖR PROF. DR. GÜLÇİN YAHYA KAÇAR’A HAYIRLI OLSUN ZİYARETİNDE BULUNDU.

Genel Başkanımız Talip Geylan, 06 Ağustos 2026 tarihinde Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Rektörlüğüne atanan Prof. Dr. Gülçin Yahya Kaçar’a hayırlı olsun ziyaretinde bulundu.

LİYAKAT, EĞİTİM SİSTEMİNİN TEMEL TAŞI OLMALIDIR!

MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli’ye liyakat konusu başta olmak üzere eğitim meselelerine gösterdiği duyarlılıktan ötürü tüm eğitim camiası adına teşekkürlerini sunuyorum.

EĞİTİM FAKÜLTESİ MEZUNLARI ÖĞRETMEN OLMALIDIR!

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Bengütürk TV’de yayınlanan Söz Hakkı programına katılarak öğretmen atamaları hakkında önemli açıklamalarda bulundu.

AĞUSTOS AYI E-BÜLTENİ YAYINDA

Ağustos ayı bültenimizi yayınladık! Sendikamızın güncel faaliyetlerini, eğitim dünyasındaki gelişmeleri ve üyelerimize yönelik çalışmalarımızı...