erhandogan      17.12.2013 - 10:59
Anaokullarındaki rehber öğretmen normunun kaldırılması büyük hat olur. İnsan hayatının en önemli gelişim dönemine tekabül eden, kişiliğinin oluşumunun ilk taşlarının döşendiği anaokullarının önemi her fırsatta vugulanırken bu nasıl bir anlayış ki rehber öğretmen normu kaldırılıyor. Anaokullarındaki velilere anket düzenlesinler en az ilkokul kadar etkin bir çalışma süreci var anaokulu rehber öğretmeninin. Belki öğrenci sayısı artırılabilir yani 200 öğrenciye 1 rehber öğretmen olabilir fakat bir anaokulunun olmazsa olmazıdır rehber öğretmen. çocuk sorunlarının yanında anne baba eğitiminin en etkili bir şekilde yürütüldüğü okullardır anaokulları.

Yusuf Enes      14.12.2013 - 17:31
Bu ülkede Okul Öncesi Eğitimin çocuk gelişimine katkılarını ve önemini tek kabul eden ve önemseyen Eğitimciler Rehber Öğretmenler olmasına rağmen eğitimden nasibini almamış ve eğitime gönlünü verememiş bazı şahıslar tarafından haksız yere eleştirilmek çok garibime gidiyor. Rehber Öğretmenler bu okullara atanmada önce bu okullara toplumun bakış şekli 'Çocuğun kreşi yada sadece oyun yeri' olarak algılanıyordu. Okul Öncesi Sınıf Öğretmeni ise çocuk bakıcısı olarak nitelendirilmekteydi. Ancak gerek toplumun bu okullara bakışı gerekse de Okul Öncesi Öğretmene bakışında bilimsel veriler dahilinde müspet yönde bir takım değişikler oluyorsa temelinde Okul Rehberlik Hizmetlerinin pozitif yaklaşımı yatmaktadır. Ayrıca insan eğitiminin her alanında gelişmiş toplumlarda bu mesleğe rağbet her geçen gün artarken anaokullarını bu kapsam dışına çıkarmak abesle iştigal etmek olur. Acaba kaygının altında yatan asıl neden Rehber Öğretmenlerin aldıkları yüksek puanlarla idareci olmaları mı?

Yusuf Enes      12.12.2013 - 11:28
Dadaşlar diyarı Erzurumdan canım ülkemin onurlu insanlarına kucaklar dolusu selam ve sevgiler... Değerli arkadaşlar ben deniz Eğitimde hamdolsun 16.yılını yaşayan bir eğitim gönüllüsüyüm.Bakanlığımızın norm kadro taslağında bazı gariplikler mevcut.Özellikle madde 13 te Rehber Öğretmen normuda her ne hikmetse Bağımsız Anaokullarında daha önceden var olan Rehber Öğretmen normu ya kasıtlı olarak ya da gözden kaçarak kaldırılma amacında bulunulmuştur.Ben nacizane değerli bakanlık yöneticlerine acaba bu karada niyetiniz ne diye sorasım var!Üstün Yetenekliler okulundan Fen Liselerine Meslek Liselerinden Zihinsel Engelliler okullarına kadar bu mesleği onuruyla ve özveriyle yerine getiren değerli Rehber Öğretmen arkadaşlarımız ya anaokullarında faydasız görülmekte,yada anaokullarında gerekliliğne önyargılı bir tutmla inanılmamakta.Yani Sayın Bakalık yetkilileri şunu mu dikta etmek istiyor kardeşim sizden bir şey olmaz? Bazı basın yayın organların özellikle kendini bilmez bir takım arkadaşların bakalık üzerine yaptığı kirli lobiyi görmekte bizi incitiyor.Lobi içerisinde ,se okul öncesi öğretmenlerinin olmasıda ayrı bir anlam taşıyor.Niçin bu arkadaşlar böyle önyargılı ve art niyetli?Sebebide ortada:Okul öncesi okullarını ortaçağ feodalite krallıklarına benzetiyordum.Neden mi maalesef idarecilerinin büyük bir kısmı ya üniversite mezunu değil yada üniversiteyi bitirdikten sonra sınıf ortamını hiç yaşamadan haksız bir şekilde torpille kurucu müdürlükten idareci olmuş kişiler.Bizler hiç bir zaman belden aşağı vurmuyor sadece hakkımızın teslim edilmesini talep ediyoruz.Rehber Öğretmenler olarak mesele idarecilikse Hodri Meydan diyor girin sınava idareciliği hak edin ve olun diyiyoruz.Bakanlı acaba Ey Rehber Öğretmenler bakın siz çok değerlisiniz ama anaokulları sizden daha değerli mi demek istiyor. Anaokullarını duvarlarını dışarıya açmak için,yavrularımızın bilimsel veriler ışığında eğitimleri için,daha demokratik insancıl ve huzurlu bir okul ortamı için Bağımsız Anaokullarından Rehber Öğretmen normu kaldırılmayacaktır. Değerli Sendikam ve Yöneticileri Meb'in Norm Kadro Taslağı Madde 13 teki Rehber Öğretmen normunda Rehber Öğretmenlerin bağımsız anaokullarındaki eski yerini alması için,eğitimde kalite,hoşgörü,insana saygı,hak ve adalet için desteğinizi bekliyor Erzurumdan bol bol selam gönderiyorum. Allah yar ve yardımcımız olsun...Saygılarımla.

nese      11.12.2013 - 18:52
biim ve sanat merkezlerinin öğretmen normuna yönelik neden bir ifade yok. idareci normu da zaten belliydi (her ne kadar ilgili bakanlık farkında olmasa da ve kafasına göre bir norm belirlemiş olsa da yakında çıkacak mahkeme kararıyla bunu farkedeceğini düşünüyorum) ama ayrıca bilim sanat merkezi ifadesinin olması gerektini düşünüyorum.

hamzai      11.12.2013 - 14:53
Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğünün 03.03.2009 tarih ve 1124 sayılı yazısı ile kaldırılan halk eğitim müdür başyardımcılığı kadrosuna yönetmelikte tekrar yer verilmelidir. Kaldırılmasına bir anlam bile veremediğimiz, bu kadroya ihtiyaç duyulduğu açıkken, Halk eğitimlerdeki iş yükü bu kadar artmışken ve norm kadro yönetmeliği ile bu kadrların verilmesi tekrar sağlamalıdır. Yönetmelik taslağının 7. Maddesinin d) bendinde geçen “Müdür yardımcısı sayısı üç ve daha fazla olan her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarına, bir müdür başyardımcısı norm kadrosu verilir. “ maddesinin “Halk Eğitim Merkezi Müdürlükleri dahil Müdür yardımcısı sayısı üç ve daha fazla olan her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarına, bir müdür başyardımcısı norm kadrosu verilir. “ Şeklinde değiştirilmelidir.

sycom1978      11.12.2013 - 10:19
13 Yıllık rehber öğretmenim.2011 den bu yana anaokulunda görev yapmaktayım.İlkokuldan,orta okuldan ve liseden daha çok burda ihtiyaç var bizlere.600 öğrencim var ve özellikle velilerime nasıl çocuk yetiştirilir, aile tutumları,olumlu davranış kazandırma vb. konularında seminerlerim oluyor.Çocuklarımızı iyi eğitebilmek için 0-6 yaş dönemi çok önemlidir.Bizlerin değeri ne zaman anlaşılacak acaba?Sendikamdan isteğim bağımsız anaokulullarındaki kadroların korunmasıdır.Teşekkür ederim.

mkalkan1986      10.12.2013 - 19:22
İlkokullarda müdür yardımcılığı normu 101-401 1 müdür yardımcılığı olmalıdır.Rehber öğretmenlere ilkokullarda ve ana okullarında 150 öğrenciye 1 norm verilmelidir.Teknoloi tasarım ve Bilişim Teknolojisi öğretmenlerine de BİT sınıfı olan tüm okullara norm verilmelidir.

fatihce      10.12.2013 - 13:53
Norm kadro taslağına önemli öneri; Anaokullarında Rehber Öğretmenlik Norm kadrosu kaldırılmıştır. Bu konuda anaokulu ve ilkokul için 150'den fazla öğrencisi bulunan okullara tahsis edilmesi uygun olacaktır. Eylül 2013 de yenilenen Okul Öncesi Eğitim Programında rehberlik önemli bir yer tutmaktadır. Hatta Okul Öncesi Rehberlik Programı bile hazırlanmış ve uygulanmaktadır. Buna rağmen bağımsız anaokullarına taslakta rehber öğretmen normu vermemesi Bakanlığımızın kendi yaptığı programla çelişmektedir. Bağımsız anaokullarına rehber öğretmen ve idarecilerin gelmesi okulöncesi eğitim alanına getirilen en büyük reform olarak görülmektedir. Küçük yaşta çözülen sorunlar ve atılan sağlam adımlar ilerde mutlu ve başarılı insanlar demektir. Anaokullarında özel eğitim öğrencileri, diğer öğrenciler, veliler ve öğretmenler rehberlik hizmetlerinden çok faydalanmaktadır. Dünyada rehberliğin önemi artarken bizde tam tersi olmasın lütfen.

5435612      10.12.2013 - 13:08
İlkokul müdür yardımcılığı norm kadrosu için 150 sınırı çizilirken, ortaokul müdür yardımcılığı norm kadrosu için böyle bir sınır çizilmemiştir. Bu demek oluyor ki, ilkokullarda görevli bazı müdür yardımcıları norm kadro fazlası durumuna düşecek. Tıpkı ortaokul gibi ilkokula müdür yardımcılığı norm kadrosu verilirken, öğrenci sayısı sınırı kaldırılması gerektiğini veya alt öğrenci sayısı olarak 80 öğrenci ile başlaması gerektiğini düşünüyorum. Nitekim bu okullarda müdür olacak ama müdür yardımcısı olmayacak. Bir okulda müdürün hem liderlik yapması hemde yazışma ve benzeri evrak işleri ile uğraşması okulun işleyişinde çeşitli sıkıntılar doğuracaktır.

Burak Candaş      10.12.2013 - 11:46
Dünya kadar öğretmen mağdur edilmişken ne yayınlarsan yayınla. Aileler huzursuz, yöneticiler kararsız, sürekli okul müdürü md yrd değişiyor. Okulların hafızası sıfırlandı. İşler karışık. Çare; liyakat !

hamzai      10.12.2013 - 10:41
7. Madde nin -d) bendinde "Müdür yardımcısı sayısı üç ve daha fazla olan her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarına, bir müdür başyardımcısı norm kadrosu verilir." denmesine rağmen Halk Eğitim Merkezlerine müdür başyardımcısı verilmemektedir. Halk Eğitim Merkezlerindeki iş artışı nedeniyle Halk Eğitim Merkezleri de bu kapsama alınmalıdır. Sendika olarak bu konuyu da gündeme getirirseniz seviniriz.

sirmali      10.12.2013 - 09:58
Taslak yönetmeliğin Müdür Yardımcısı Norm Kadrosu başlıklı 8. Maddesinin son bölümünde yer alan; Ayrıca, (f) bendinde sayılan (Mesleki ve teknik eğitim merkezleri ile mesleki eğitim merkezlerinde) kurumların dışındaki okul ve kurumlara, 3) Tam gün tam yıl eğitim uygulaması ya da açık öğretim kapsamında yüz yüze eğitim yapılması durumunda ilave bir müdür yardımcısı norm kadrosu verilir. Denilmek suretiyle Mesleki Eğitim Merkezleri ve Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezleri hariç tüm kurumlara Tam Gün Tam Yıl Eğitim uygulaması kapsamında 1 müdür yardımcılığı normu verilebilirken bu kadronun Tam Gün Tam Yıl eğitim kapsamında en fazla faaliyeti olan Mesleki Eğitim Merkezlerinden esirgenmesi anlamsızdır. Çünkü Mesleki Eğitim Merkezlerinde akşamları ve hafta sonları da dahil Meslek Edindirme, Ustalık, Usta Öğreticilik, Ağır ve Tehlikeli işler kapsamında çalışanlara yönelik v.b. kurslar faal olarak düzenlenmektedir. Bu kursların gündüz yapılması da çalışanların eğitimi olduğu için mümkün olamamaktadır. Yönetmeliğin bu haliyle çıkması Merkezlerimdeki iş ve işlemlerde aksamaya, kursiyerlerin ve mevcut müdür yardımcılarımızın mağduriyetine neden olacaktır. Mesleki Eğitim Merkezlerine de Tam Gün Tam Yıl eğitim kapsamında 1 müdür yardımcısı normu verilmesine devam edilmesi için; Taslak Yönetmeliğin 8. Maddesinin son bölümünde yer alan; Ayrıca, (f) bendinde sayılan kurumların dışındaki okul ve kurumlara; ifadesinin Yürürlükte olan yönetmelikte olduğu gibi Ayrıca, (g) bendinde sayılan kurumların dışındaki okul ve kurumlara; olarak değiştirilmesi gerekmektedir. Önemli Not: Yürürlükte olan yönetmeliğin 8. Maddesinde bulunan bendler a,b,c,d,e,f şeklinde olup, 4+4+4 sisteminin uygulamaya konulmasıyla ilkokul ve ortaokul ayrımından dolayı taslak yönetmelikteki bendler bir fazlayla a,b,c,d,e,f,g halini almıştır. Yürürlükte olan yönetmelikteki (f) bendi taslak yönetmelikteki (g) bendine tekabül etmektedir.

yahyapdr      10.12.2013 - 09:53
merhabalar anaokulunda çalışan ve doktora yapan 11 yıllık rehber öğretmenim. Rehberlik hizmetlerinin temelinde olumlu yönde değişim sağlamak varsa ve 0-6 yaş dönemindeki eğitim ve anne baba tutumları çocuğun geleceğini şekillendirdiğine dair bilimsel çalışmalar kabul ediliyorsa anaokullarında rehber öğretmen normu kesinlikle korunmalıdır. İnanın Ortaokulda ya da lisede bir öğrencide olumsuz bir davranışın değiştirilmesi bazen bir yılınızı alır hatta çoğu zaman da okul-aile-çevre ve öğrenci işbirliği sağlanamadığından bu değişiklik gerçekleştirilemez. ama okulöncesinde durum inanın çok farklı. bir hafta gibi bir sürede kalıcı davranış değişikliği gerçekleştirebiliyorsunuz. lütfen geleceğimizi dikkate alın.

evladı osmanlı      10.12.2013 - 09:04
Bakanlık,EBS'nin norm kadro taslağının hemen hemen aynısını yayınlamıştır.işn özeti şudur:sınıf öğretmeni müdür yardımcılarında 150 sınırını EBS önermiştir.onlardanda ancak bu beklenir.Alah şaşırtmışki sitelerinde yayınlamışlar bir de utanmadan!

kırıkkale      10.12.2013 - 05:36
yaz-boz tahtası gibi iyice çocuk oyunağı ettiler. madem bunu çıkaracaktınız neden idareci ataması yaptınız. bu ülkede mavi boncuk dağıtacak başka evlat kaldı mı acaba. iyice her şeyden soğutuyorlar.insanın kariyer yapası gelmiyor. meb'in derhal bu yanlıştan dönmesi gerekiyor.

KURTULUS      09.12.2013 - 22:59
Türk eğitim senden beklentim, ilkokul ve anaokullarındaki müdür yardımcısı alt sınırını herhangi bir alt sınır ifadesi olmadan kaldırılması için gerekli girişimlerde bulunması ve bu işin takipçisi olması. bunun yerine tüm kademelerde sınıf sayısı şartı getirilebilir 4 sınıfı olan tüm kademelerdeki okullara müdür yardımcısı normu verilmelidir. Sınıf öğretmenlerine reva görülen üvey evlat muamelesi artık bitmelidir. şayet kamu tasarrufu düşünülecekse tüm kademe okullarda düşünülmelidir.

asyalı      09.12.2013 - 22:20
MEB 'İN VE EBS nin bu Sınıf Öğretmenlerinden ne alıp veremediği var anlayamadım. 4+4+4 sisteminin en çok mağduru biz olduk. Şimdi de EBS'nin hazırlamış olduğu taslağı görüşlerimize sunuyorlar. İlkokullardaki Müdür Yardımcılığı için 150 olan öğrenci sayısı mutlaka düşürülmelidir. 101-301 arası 1 Müdür Yardımcılığı olarak, sendikamızın MEB' E baskı yapması gerekmektedir. Ne varsa sende var TES .

eyolcu      09.12.2013 - 21:57
Bilişim Teknolojileri normu için yönetmelikte olan ve uygulanmayan “Bilişim Teknolojileri normu Maliye Bakanlığının görüşü alınarak Bt sınıfı olan okullara verilir” ibaresi uygulanmalı, büyük bir proje olan, büyük emek ve bütçelerle ölçülen FATİH projesi kapsamında kurulumu yapılan okullara norm verilmesi, bu projenin geleceği açısından önem arz etmektedir. Bilişim Teknolojileri normunun ders saatine bakılmaksızın BT sınıfı olan ve/veya Fatih projesi kapsamında kurulumu tamamlanan okullara verilmelidir. Müdür yardımcılığı normu için ilköğretimde 600 öğrenciye 1, 601’den 1200’e kadar 2 norm olacak şekilde uygulanırken taslakta 400 öğrenciye 1, 401-1000 öğrenciye 2 norm olacak şekilde düzenlenmiştir. Müdür yardımcılığının iş yükü göz önüne alındığında 400 rakamı biraz daha aşağı çekilmeli ayrıca 1000 öğrenciye ulaşamayan ama bu kontenjana yakın olan okullarda 2 norm olacak ve iş yükü bakımından çoğu idarecinin dinlenmeye zamanı olmayacaktır. Benzer durum lise ve ilkokullarda da geçerlidir. Bu kurumlarda da müdür yardımcılığı normu için gerekli sınırlar aşağı çekilmelidir. Rehber öğretmen normu için ilkokullarda 300, ortaokullarda 200 ve lisede 150 sınırı çok düşük kalmakta ve çoğu okul rehber öğretmensiz kalmaktadır. Ayrıca iş yükü bakımından müdür yardımcılığı normu ile karşılaştırıldığında bu rakamın daha yukarı çekilmesi gerektiği görünmektedir. Ek olarak, yönetmelikte olan ve uygulanmayan “Aynı bölgede bulunan okulların normları dolmadan diğer okullara 1’den fazla Rehber Öğretmen varsa norm fazlası olur” ibaresi kaldırılarak bu durum daha vahim hale gelmiştir.

aaksel      09.12.2013 - 21:25
Bilişim Teknolojileri öğretmenlerini yine unutmuş MEB. Birçok arkadaşımız özellikle liselerde norm fazlası konumunda. Konar göçer durumumuz devam etmekte. Fatih projesinin uygulandığı okullarda, 20 ve daha fazla akıllı tahta olan okullarda en az 2 BT öğretmeni olmalı...

xmet      09.12.2013 - 20:27
Bilişim Teknolojileri öğretmenleriyle ilgili herhangi bir çalışma taslakta yoktur.FATİH Projesi kapsamındaki liselere öğrenci mevcuduna göre Bilişim Teknolojileri öğretmenlerini normu verilmelidir.

ibrahim      09.12.2013 - 19:22
Taslakta Anaokullarında rehber Öğretmen normu kaldırılmıştır. Sendikamızdan tekrar Anaokullarına Rehber Öğretmen normunu getirilmesi hususunda çalışma yapmasını bekliyoruz.

evladı osmanlı      09.12.2013 - 12:33
türk eğitim sen, iki defa bu durumu bakanlığa iletti. 150 sayısının en azından 75'e düşürülmesini istedi.ancamalum sendika 150'de ısrar etmiştir. sınıf öğretmeni müdür yardımcıları üvey evlat muamelesi görmektedir.bunun mutlaka çözlümesi gerekmektedir.

evladı osmanlı      09.12.2013 - 12:32
Anaokuluna 100 öğrenciye 1 müdür yardımcılığı verilirken ilkokula 150'ye kadar müdür yardımcılığı kadrosu vermemek bir üst kurum olan ortaokula ise 10 öğrenciye dahi müdür yardımcılığı normu vermek mantıki değildir. Aynı şekilde anaokullarında 201 öğrenciye 2.müdür yardımcılığı normu verilirken ilkokul, orta okul ve liselerde 401 sayısını aramak da doğru değildir. Eğer anaokulu çocukları küçük deniliyorsa onlara 100 öğrenci için ilk yardımcılık tahsisi yapılırken Ortaokullarda ise 10 öğrenciye dahi yardımcılık verilirken ikisinin arasında yer alan ilkokullarda neden 150 sayısı aransın? Buradaki sayılar biraz daha esnetilmelidir. Örneğin Anaokulları aynı şekilde kalmalı İlkokullarda 100 öğrenciye bir yardımcılık verilmeli, İlkokul, ortaokul ve liselerde ikinci yardımcılık için 301 sayısı getirilmelidir. Üçüncü kadro için ise tüm okullarda 1001 sayısı aranmalıdır. Böylece her müdür yardımcısına 350 civarında öğrenci düşecektir.

tarikbilge      09.12.2013 - 11:40
Okullarda Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmenliği için bir norm kadro açılmalıdor. Çağın gereklerine göre eğitimde teknoloji entegrasyonunun sağlanması için Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmenliğine işlev kazandırılmalıdır. Fatih Projesi kapsamında velilerin bilinçli internet ve teknoloji kullanımı seminelerle değil ilk önce okullarda BT Rehber Öğretmenlerinin rehberliğinde yapılacak çalışmalar ile yol alınmalıdır.

BÖRTEÇİNE      09.12.2013 - 10:48
Sayın Sendika yetkililerimiz, İlkokullarda ki Müdür Yardımcılığı Normu 150 Öğrenci olması dolayısıyla birçok Sınıf Öğretmeni kökenli idareci arkadaşlarımız norm fazlası durumuna düşeceklerdir. İlkokul Müdür yardımcısı Normu EN AZINDA şu şekilde olmalıdır. 101-401' kadar 1 Müdür Yardımcısı, 401-1001'e kadar 2, 1001-1601'e kadar 3, 1601 ve daha yukarısı için 4 Müdür yardımcısı olarak düzeltülmelidir. Sendika yetkililerimizin bu konuda bizleri mağdur etmeyen çalışmaları yapacağını umuyorum.

ahmetbey      09.12.2013 - 10:34
Anaokullarında Rehber Öğretmen Normu kaldırılmamalı en azından 200 öğrenciye 1 norm verilmesi sağlanmalıdır. Yeni müfredatta Anaokullarında da Rehber Öğretmen rolü artmıştır. Anaokulu sayısı 1800 civarındadır. Yönetici olanların mağduriyeti vb sorunları da beraberinde getirecek bir karardır.

medrese      09.12.2013 - 10:05
Burada bence en çok mağdur olacak olanlar ilkokul müdür yardımcıları.İlkokul'da müdüre, ortaokul'da müdür ve müdür yardımcısına sayı zorunluluğu getirilmemişken ilkokullarda 150-501 çok.Bunun en makulü 100-401 olmalı.Birçok ilkokul müdür yardımcısı 150-501 mağduru olacak.Yazık...150 yi tamamlamak için anasınıfına kundaktaki bebeleri de yazmak gerekecek.Anasınıfı kayıtları 2010-2011'e kadar indi şükür..

forsay      08.12.2013 - 22:48
norm kadro taslak yönetmeliğinden sonra sınıf öğretmeni olan idarecilerin mağdur olduğunu gördük.TES olarak ilkokulda 150 sayı sıırlamasının müdür yardımcılığında ortaokullar gibi sınırlama olmadan düzenlenmesini istiyor ve sendikamızdan taslak yönetmeliğin yayınlanmdan gerekli adımların atılmasını talep ediyoruz

mehmet öztürk      08.12.2013 - 22:11
atama bekleyen teknik öğretmen adayıyım bölümüm metal öğretmenliği kpss puanım 80 fakat bu yönetmelikten sonra atanabileceğimi sanmıyorum.

btogretmeni      08.12.2013 - 22:03
BT Öğretmenlerini unutmayalım. Şu anda bile normumuzun nasıl hesaplanacağı belli değil. BT Sınıfı olan okullardaki öğretmenin normu bakanlıkça hesaplanır deniyor ama bakanlık bunu hiçbir zaman yapmadı. Ders saatine göre müdür belirliyor. Bu seneye kadar da ders saati çok düşük olduğu için ülkemizdeki BT öğretmenlerinin %70 i norm fazlasıydı. Bu durum yeni taslakta düzelir dedik ama yenisinde bizden hiç bahsedilmiyor. Önerim ve genel görüş : 1. BT Sınıfı olan okullara ders saatine bakılmaksızın norm verilmesi. 2. Rehber Öğretmenlerde olduğu gibi öğrenci sayısına göre norm belirlenmesi. Lütfen BT Öğretmenlerini unutmayalım. BT Öğretmenlerinin çoğu TES li lütfen BT Öğretmenlerini küstürmeyelim.

4237      08.12.2013 - 20:08
Genel bilgi ve meslek dersi öğretmenleri için 6-31 ders saati için bir norm,bundan sonra her 21 saate bir öğretmen normu uygulaması ile devlet zarara uğruyor.Her 21 saate ibaresi her 15 saate diye değiştirilmeli.İdarecilerin norm hesabından çıkarılması gerekiyor.Hangi idareci derse giriyor ki.İşin pratiğine bakmalısınız.

Murat41      08.12.2013 - 18:28
sayın sendikamız yetkilileri ilkokul md yard norm alt sınırının 150 den 100 e indirilmesi gerekir çok mağdur olan yönetici var.Ortaokullarda 10 öğrenciye bile 1 md 1 md yard verilirken bize 150 alt sınır konuluyor AÇIKÇA BÜÜK HAKSIZLIK BİZE YAPILMAKTADIR.Bu konu çok çok önemli BİLGİNİZE

etahtadelen      08.12.2013 - 14:41
Mesleki Eğitim Merkezleri hariç tüm kurumlara Tam Gün Tam Yıl kapsamında 1 müdür yardımcılığı normu verilebilirken bu kadronun Tam Gün Tam Yıl eğitim kapsamında en fazla faaliyeti olan kurumumuz olan Mesleki Eğitim Merkezlerinden esirgenmesi anlamsızdır. Sendikamızın bu konuda etkili bir çalışma yapması gerekmektedir. Çünkü Mesleki Eğitim Merkezi yöneticisi olarak akşam 21:00'dan önce eve gidemiyorum, neredeyse her hafta hafta sonu veya geceleri kurslarımız var. Usta Öğreticilik Kursu-Ağır ve Tehlikeli işler kapsamında çalışanlara yönelik kurslarımız, Ustalık Eğitimi, bunların gündüz yapılması da çalışanların eğitimi olduğu için imkansız, muhakkak Mesleki Eğitim Merkezlerine de Tam Gün Tam yıl eğitim kapsamında 1 müdür yardımcısı normu verilmesi. Sendikamızın sesimiz olmasını diliyorum.

alpayogretmen      08.12.2013 - 01:49
Sayın Sendika Yetkilileri,eğitim kampüsü müdür normu yerinde bir karar,ancak eğitim kampüsünün tanımı net bi şekilde yapılmamış.Aynı ya da yan yana iki bahçe içinde ama farklı binalardaki kurumlar (ilkokul+ortaokul gibi) eğitim kampüsü olarak mı değerlendirilecek.Ayrıca bu durumda hangi kurumun müdürü norm fazlası durumuna düşecek,belli değil.Bu hususlara açıklık getirilmesi için,kampüs konusun da gündeme alınmasını rica ediyorum...

anemon      07.12.2013 - 22:46
Anadolu liselerinin sınavlı okul olmaktan çıkarılması üzerine eski yönetmelikde bu okullar hariç ibaresi kaldırılmış.Bölgedeki ders saatleri hesaplanıp en fazla ders yükü olan okula ilave norm veriliyor.Sırf bu sebeple kendi okulumda anadolu lisesi öğretmeni olmama rağmen norm fazlası kaldım.Ayrıca 15 saat mantıgı dayatıldıgı için ücret almam söz konusu değildir.Düzeltilmesini talep ediyorum.

perom_24      07.12.2013 - 22:00
1-İlkokullarda müdür normu için sayı sınırlamasını kaldırmışlar.sadece birleştirilmiş sınıf uygulaması yapmaması yeterli oluyor.bu ne demek;yani 1-4 ayrı ayrı sınıflarda okuyan bütün ilkokullara müdür normu verilebilir. 2- Önceki yönetmelikte 250 öğrenciya bir rehberlikçi veriliyordu.Şİmdi ise ortaokullarda bu sayı 200 e indirilmiş,fakat ilkokullarda 300 e çıkarılmış.Yani Ortaokullarda rehberlikçi 200 öğrenciye bakarken ,ilkokullarda 300 öğrenciye bakmak zorunda.Burada bir adaletsizlik var.

Murat41      07.12.2013 - 20:35
Sayın sendika yetkililerimiz biz sınıfçı md yardımcıları alt sınırın 150 olması dolayısıyla,mağdur durumdayız ortaokullarda alt sınır yok lislerde yok biz bu sistemden önce ortaokullarında işini yapıyorduk,bu ilkokulla ortaokulu norm bakımından farklı kılan nedir,ortaokulun işleri dahamı yoğun halbuki ben ilköğretim zamanında her iki okulunda işini tek başıma yapıyordum.150 alt sınırını ben içime sindiremiyorum açıkça bize haksızlık yapılmıştır.

eğitimci      07.12.2013 - 16:39
hayırlı olsun inşallah... Peki eski yönetmeliğe göre 150 sayısından dolayı ilk-orta bir arada dönüşen okulların norm fazlası durumuna düşürülen sınıf öğrtm. müdürleri ne olacak şimdi. Malum eylül-ekim-kasım aylarında bu okulların norm verilen ortaokul kısımlarına sınava bağlı müdür atamaları yapıldı. Ne olurdu sanki bu yönetmelik 3 ay önce yayınlansaydı da, yönetici atamaları sonra yapılsaydı. Şimdi yapılan tüm atamaları iptal edilip yeni yönetmeliğe göre atama da yapmazlar ki. Ama diğer yandan yenisini beklemeyip eski yönetmeliğe göre yapılan atamalardan dolayı bir çok sınıf öğretm. müdür okullarında hala norm fazlası. Nasıl da karıştırdılar herşeyi çık çıkabilirsen işin içinden ...

coğrafyacı      07.12.2013 - 16:29
Liselerde evrak yükü çok fazla, öğrenci, öğretmen ve velilere ayıracak zaman kalmıyor. Altı saat zorunlu ders de cabası. Çözüm olarak öğrenci sayısına bakılmaksızın liselerde en az iki müdür yardımcısı olmalı. Bu olmazsa okula bir memur görevlendirilmeli. Çalışma barışına zarar vereceğini düşündüğüm müdür başyardımcılığı olmamalı. İdarecilik ek görev değil şube müdürlüğü gibi asil görev olmalı. Yorum hakkı verdiğiniz için teşekkür ederim.

kadir54      07.12.2013 - 12:46
1-Normların özellikle meslek derslerinde öğrenci sayılarının (nakillerden ötürü)sürekli değişkenlik göstermesi normun ve ders yükünün değişmesine neden olmaktadır. Buda mağduriyetlere yol açmaktadır. 2-Nisan ayında yapılacak güncellemede bir sonraki eğitim öğretim yılı dikkate alındığında kontenjanların altında öğrenci kaydı olması halinde norm fazlalığı, üstünde olması halinde ise norm açığı meydana gelmektedir.