Açık Liseye Geçişlerin Zorlaştırılmasını Doğru Buluyoruz.

Genel Başkanımız Talip Geylan, Milli Eğitim Bakanlığı’nın açık liseye geçişleri zorlaştırmasını değerlendirdi. Açık liseye geçişin Resmi Gazete’de yayınlanan düzenlemeyle birlikte zorlaştırılmasını doğru bir karar olarak nitelendiren Geylan, “Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’e bu kararından dolayı teşekkür ediyorum” dedi.

Geride bıraktığımız eğitim-öğretim yılında ortaöğretimde 6 milyon 500 bin civarında öğrencimiz olmasına rağmen, 1 milyon 600 bin öğrencimizin kaydını açık liseye aldırdığını hatırlatan Geylan, sözlerini şöyle sürdürdü: “ Sınavla öğrenci alan okullarda dahi 11. ya da 12. sınıfta öğrenciler kaydını açık liseye aldırıyor. Neden? Çünkü sadece YKS odaklı bir yaklaşımla süreci değerlendiriyorlar. Biz bunu doğru bulmuyoruz. Örgün eğitim yani okul ortamı sadece çocuklarımıza akademik ders bilgisinin yüklendiği bir süreç değildir. Dolayısıyla çocuklarımız; öğretmenin rol model, akran öğrenmesinin de önemli olduğu, kişilik ve karakter gelişiminin yerleştiği okul ortamından koparılmamalıdır.” 

Son Haberler

5. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ KONGRESİ YAPILDI

Türk Eğitim Sen ve Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği tarafından “Doğumunun 90. Vefatının 10. Yılında Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu Anısına” düzenlenen 5. Uluslararası Türk Dünyası Mühendislik ve Fen Bilimleri Kongresi, 4-7 Aralık 2025 tarihleri arasında Antalya’da yapıldı.

ARALIK AYI E-BÜLTENİ YAYINDA

Aralık ayı bültenimizi yayınladık! Sendikamızın güncel faaliyetlerini, eğitim dünyasındaki gelişmeleri ve üyelerimize yönelik çalışmalarımızı...

ÖĞRETMENLE BİRLİKTE KAYBETTİĞİMİZ, GELECEĞİMİZDİR!

Genel Başkanımız Talip Geylan, Ankara’nın Çankaya ilçesindeki bir okuldaki bazı öğrencilerin öğretmene yönelik uyguladığı uygunsuz ve çirkin tavırları sert bir dille eleştirerek konu hakkında önemli açıklamalarda bulundu.

KAMU ÇALIŞANLARININ EKONOMİK ZARARLARI MUTLAKA KARŞILANMALIDIR

Türkiye Kamu-Sen Genel Başkanı Önder Kahveci Kasım ayı enflasyon rakamlarını değerlendirdi.