NORM KADRO FAZLASI ÖĞRETMENLERİN ATAMASINDA MAĞDURİYETLER YAŞANMAMALIDIR

Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü 19.09.2016 tarih ve 2016/19 sayılı Genelge yayınlamıştır. İlgili Genelge’de ihtiyaç ve norm kadro fazlası öğretmenlerin, alanlarında ihtiyaç bulunan eğitim kurumlarına 23 Eylül 2016 tarihine kadar başvurularının alınacağı ve atamaların 26 Eylül 2016 tarihine kadar valiliklerce yapılacağı belirtilmiştir. Başvuruda bulunmayanlar ile tercihlerine atanamayanlar ise resen atanacaklardır. 
Ancak, norm kadro sayılarının güncellemeleri yapılmadan, ihtiyaç ve norm kadro fazlası öğretmenlerin yer değiştirme işlemlerinin yapılması doğru değildir. İl Milli Eğitim Müdürlükleri norm kadro fazlası öğretmenler ile maaş karşılığını dolduramayan öğretmenleri, ihtiyaç bulunan okullara görevlendirmişlerdir. Bu sırada, norm fazlası öğretmenlerin ihtiyaç olan okul ve kurumlara atamaların yapılması sağlıklı bir sonuç doğurmayacaktır. Zira norm fazlası olan pek çok öğretmenin norm güncellemesi yapıldığında normun içine girebileceği bir vakıadır.
Türk Eğitim-Sen olarak, ivedilikle norm kadro sayılarının güncellenmesi ve bu güncellemeden sonra münhal kadroların ilana çıkarılarak, yer değiştirmek isteyen ihtiyaç ve norm kadro fazlası öğretmenlerin atamasının yapılması hususunda, MEB’e talepte bulunduk. 

İlgili yazımız için tıklayınız 

 

Son Haberler

MEB’İ UYARIYORUZ: BU YANLIŞ UYGULAMALARDAN BİR AN ÖNCE DÖNÜLSÜN!

İhtiyaç ve Norm Kadro Fazlası Öğretmenlerin Yer Değiştirme Duyurusu kapsamında; en az %40 oranında...

ÖĞRETMEN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNİ YARGIYA TAŞIYORUZ

Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretmenlerin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği 09.01.2026 tarih ve 33132...

GELİŞİM RAPORLARININ YIL SONUNDA VERİLMESİ KONUSUNDA MEB İVEDİLİKLE RESMİ BİR AÇIKLAMA YAPMALIDIR

Türk Eğitim-Sen Genel Merkezi tarafından; öğretmenlerimizin üzerinde giderek artan gereksiz kırtasiyecilik ve angarya iş...

HİÇ KİMSE ZORLA ÇALIŞTIRILAMAZ!

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında uygulamaya konulan öğrenci gelişim raporlarıyla...